martes, 17 de marzo de 2015
martes, 3 de marzo de 2015
viernes, 20 de febrero de 2015
como influye la sociedad en la educacion
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“Nadie educa a nadie;Así como nadie se educa así mismo; Los hombres se educan en comunión, mediatizados por el mundo”)paulo freire)
Para el desarrollo humano ninguna persona puede enseñar algo a otra, sino que mas bien su papel o función es la de facilitar su propio proceso de aprendizaje, de manera que personalmente vaya desarrollando sus capacidades de investigación, creatividad reflexión.El ser humano es por naturaleza social, es decir , no puede desarrollarse o vivir aislado, es antinatural, ya que desde el principio de los tiempos la agrupación (grupos sociales) fueronnecesarios para la supervivencia del ser humano, de otro modo debido a sus características físicas no hubiese podido sobrevivir dentro del propio proceso evolutivo. De este modo se dice que la educaciónes creada y formada en base a las necesidades de una sociedad en específico y para que la educación como proceso de aprendizaje se de significativamente es necesario tomar en cuenta cuatro factoresesenciales:
1,. Los contenidos que hay que aprender.
2.- La persona total que esta intentando aprender esos contenidos; La persona integral que holísticamente es decir, la persona biológica-psicológica-espiritual y social.
3.- Las necesidades vitales: Las necesidades actuales de la persona que esta intentando aprender.
4.- EL AMBIENTE: La atmosfera en l que se da el aprendizaje.De este modo, a través del tiempo y de acuerdo a los constantes cambios que ha sido sometida y es sometida constantemente la sociedad.http://www.buenastareas.com/ensayos/Influencia-De-La-Educaci%C3%B3n-En-La/1532650.html
“Nadie educa a nadie;Así como nadie se educa así mismo; Los hombres se educan en comunión, mediatizados por el mundo”)paulo freire)
Para el desarrollo humano ninguna persona puede enseñar algo a otra, sino que mas bien su papel o función es la de facilitar su propio proceso de aprendizaje, de manera que personalmente vaya desarrollando sus capacidades de investigación, creatividad reflexión.El ser humano es por naturaleza social, es decir , no puede desarrollarse o vivir aislado, es antinatural, ya que desde el principio de los tiempos la agrupación (grupos sociales) fueronnecesarios para la supervivencia del ser humano, de otro modo debido a sus características físicas no hubiese podido sobrevivir dentro del propio proceso evolutivo. De este modo se dice que la educaciónes creada y formada en base a las necesidades de una sociedad en específico y para que la educación como proceso de aprendizaje se de significativamente es necesario tomar en cuenta cuatro factoresesenciales:
1,. Los contenidos que hay que aprender.
2.- La persona total que esta intentando aprender esos contenidos; La persona integral que holísticamente es decir, la persona biológica-psicológica-espiritual y social.
3.- Las necesidades vitales: Las necesidades actuales de la persona que esta intentando aprender.
4.- EL AMBIENTE: La atmosfera en l que se da el aprendizaje.De este modo, a través del tiempo y de acuerdo a los constantes cambios que ha sido sometida y es sometida constantemente la sociedad.http://www.buenastareas.com/ensayos/Influencia-De-La-Educaci%C3%B3n-En-La/1532650.html
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